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学校双代会专题研讨青年教师队伍建设提升青年教师队伍是浙大发展的长期目标
2009-4-15
学校双代会专题研讨青年教师队伍建设提升青年教师队伍是浙大发展的长期目标


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来源:浙大新闻办 时间:2009-04-11 08:09:51




4月10日，在浙江大学第五届教职工代表大会、第十九届工会会员代表大会第四次会议上，校长杨卫作了《坚持以人为本，推进世界一流大学建设》的专题报告。他指出，以人为本，加强人才队伍建设，更好地提升教师队伍的水平和在世界同行中的竞争能力，是学校发展的长期目标，现在就要开始逐步抓紧抓好。

杨卫在报告中指出，并校十年来，学校实现了跨越式的发展，这是全校师生共同努力的结果。目前，学校经历了以量为本、重在发展的要素驱动阶段，正处于以质为本、重在改革的内涵驱动阶段。要通过结构优化、体制改革和模式转变，从追求量到追求质，从激励个人的发展到激励团队的发展，从注重物资利益到更注重学术名声、同行地位等。下一步，学校将进入以人为本、重在开放的外源驱动阶段，要大量引进人才，同时把自己的青年教师提升到更高的学术水平和国际地位，并逐渐在全世界形成自己优势学科的学派，现在就要开始逐步抓紧抓好。

杨卫指出，加强人才队伍建设，是推动学校持续发展的命脉。人是建设一流大学的决定因素，办学要以人为本，以教师为主体。人才队伍凝聚着一所大学的核心内涵、体现一所大学的核心实力、决定一所大学的持续发展。在过去若干年，学校在人才队伍建设上推出了一些重要的举措，包括加快人事体制融合发展、推进用人制度全面改革、实行教师职务聘任制度、加大人才引进力度、加强青年教师培养和博士生培养等，取得了一定的成效，但与国内外一流大学相比，在各方面都还存在很大的差距。学校要为青年教师创造更好的条件，给予更好的支持，使得他们能够迅速成长起来。

杨卫指出，提升青年教师队伍，是落实人才支持计划的核心。青年教师是学校向世界一流大学发展的生力军，是学校的未来和希望，加强青年教师队伍的建设是一项战略性的任务，要建立一支由学术带头人、长江学者和杰青、年轻新秀以及刚工作不久、但富有潜力的学术新人等组成的多层次的青年人才队伍。要通过引进、培养和学术提升等，全方位建设青年教师队伍。引进和培养要均衡发展，对外要形成竞争开放的人才引进体系，对内要针对不同学科采取不同的发展模式进行培养。要进一步优化人才资源配置机制，改革用人机制、推进分类管理。要改善青年教师的工作环境，提高青年教师的生活条件。要以秉承“求是创新”校训、坚持“求真务实”作风的理念，加强学术道德和学风建设。

会上，副校长褚健介绍了学校以科学发展观为指引，大力实施青年教师队伍建设的情况。据了解，近年来，浙大坚持引进与培养相结合，根据高水平研究型大学教师队伍建设的要求，积极探索青年教师培养工作的新机制、新途径，先后出台了师资博士后培养计划、青年教师择优资助计划（紫金计划）、青年教师交叉学习计划、学术带头人后备人才培养计划（新星计划）等一系列政策措施，有目的、有层次、有进度地推动青年教师队伍培养新体系的建立与实施。今后，学校将通过优化核心师资队伍、实施项目基地人才计划、大力推进国际合作、稳步提升薪酬待遇、规范管理正确引导等工作，建立符合世界一流大学要求的人才资源管理体系。

（高楚清）